テーマ:環境教育

動物園水族館教育研究会に参加。

以前、マリンワールドのT館長からのお誘いのあったこともあり、今日明日と休みをもらって B博で行なわれる動物園・水族館教育研究会に参加しました。 普段、博物館同士ではこのように教育に絞った議論ができないので、こういう研究会で いろいろと館がとりくむ教育関係の勉強ができました。 今日はその1日目のセッションで、まずは博物館法改正…
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紙粘土でお魚づくり。

午前中、博物館の近くでパンダさん絡みの「みて、さわって作ろう地元の魚」という 事業があったのですが、運良く行かせてもらえることになったので、僕も参戦。 ちょうどKさんやみか姐さんが学習プログラムとして作られていたものとの合体技で 今回はある程度試験パターン。どういう流れになるのか、そして子ども達の実際の反応は どうなのかもみ…
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学校の先生対象の研修会。

今日は、県の総合教育センターからの依頼で県の理科教員を対象にした研修会で講師をしました。 水辺の生き物の調査・観察方法と水辺の生き物の簡単な講義、ということで色々と考えて いることがあったのですが、実はPowerPointの準備がほとんどできなくって、直前になって しどろもどろ。 とりあえず、湖や川に生息している水生生物の概…
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川の総合学習も、無事に終了。

午前中は、総合学習の時間でT小学校4年生の授業へ出向きました。 こちらも、すでにまとめの段階に入っており、これまで自分達がまとめてきた資料をもとに 発表会が終わり、その発展学習として、「この学習を通じて、自分達が気づいたこと、 これから活動しようと思うこと」をテーマに今日はディスカッションをしました。 今回は僕は何もコメントをせ…
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学校水族館、完成。

休館日、少しだけ朝に家事をすることができた・・・。 さて、今日はO小学校4年生が前から準備していた学校水族館にいよいよ魚を採集し、 水槽に入れることになっていたので、休日返上で手伝いに行ってきました。 ちょっと博物館で、PCトラブルに見舞われ、出発が遅くなり、現場に着いたときには すでに生徒たちが川でガサガサしてました。…
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学校水族館、もうすぐ完成。

今日は、午前中からO小学校で4年生の授業。 こちらの学校では、テーマを川の魚に絞り、自分達が調べた川の水族館を作ろう!!という 総合学習を進めています。 これまで、川のなりたち、川での現地採集調査、そしてとれた魚を詳しく調べ、それらを まとめてパネルをつくるところまで来て、今日はいよいよ水槽の設置。 博物館から少し水槽を持…
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世代をつなぐ授業。

午前中はT小学校で川の総合学習の授業。 今日は、前からお願いしていた地元の方に昔の川の様子や川での遊び方などを 教えてもらうという初めての取り組みを行ないました。 かつてから、このような授業をやりたかったのですが、K先生のご理解とご尽力で、 やっと念願かないました。 天候の悪い中、いつも写真や川の会などでご一緒させてもらっ…
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川で授業。

今日は、町内のO小学校の4年生を引きつれ、川の生き物の観察をしてきました。 毎年4年生恒例となった地元の川をテーマとした総合学習の時間なのですが、 今年の4年生は、昨年からずっと理科などの授業で会っていた子ども達ばかりなので、 もうすっかり仲良しです。 シゲ。「魚、とりたいかーっ!!」 4年生「おーっ!!」 こん…
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久しぶりの授業。

今日の午前中は、町内のT小学校で授業をしてきました。今年で2年目。 1学期を使って、学校の周りにある川を観察し、自分達の興味のある分野について 学習をしていくのですが、今日は「川」というものがどういうものなのかを知るための授業を してきました。 自分達の住んでいる町にどんな川があるのか、そして自分達の町を流れている川が 最…
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VS小学4年生に備えて。

午後から、地元の小学校の先生が来られて、1学期におこなわれる4年生の川をテーマとした総合学習の打ち合わせをしました。 昨年度はあまり先生の興味がなかったので、なんとも消化不良で終わってしまったこの授業ですが、今年度は仲良しのK先生が4年生の担任になられたので、頼もしいです。 今回こそ、うまく博物館と学校の連携をつないでこちらも環境教…
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環境学習のつどいに参加。

今日はB博物館で「環境学習のつどい」という催しがあって、そこでウチの博物館の活動紹介をするために参加してきました。 B博物館に仕事で行けるって何ヶ月ぶりやろか・・・。 実は昨晩、京都で大学院時代の仲間と飲み会があって、帰ってきてから家でポスター作ろう、と思っていたのですが、爆睡してしまい、気が付けば朝の6時。ぎゃぁぁぁぁ!!{%…
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中学生のインタビュー。

午前中、愛知県から課題学習ということで、中学生が11人来館。 それぞれのグループが課題を持っていて、その中で、 「琵琶湖と人との関わりはどんなものがあるのか?」 「昔、琵琶湖の周りにすんでいた人達は水をどういう風に利用していたのか?」 「これからの琵琶湖はどうなっていくのか」 「この博物館では環境問題に対して何か活動をして…
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環境に対するモチベーション。

今日は昼から県の環境教育関係の委員会。 今回は学校の視察も兼ねていたのですが、この学校、実は学生時代に何度か来た事があってその先生も知っていたので、色々と紹介の時に僕の写真がでてきました。ああ、恥ずかしい・・・。 学校をあげて環境に関しての取り組みを行なっている体制はとても評価できるものでした。本来、こういった活動をしていくため…
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子供達の声に感動。

今日も続く企画展の補足。ゴールが見えそうで見えてきません。 時間だけがすぎていってすでに夜。食事をとりながら、作業をしていると、有線放送(US○Nではなく、ローカルな町内有線放送です。念のため。)が流れてきました。よーく聞くと、どっかで聞いた事のある声で、しかも妖怪の話題。ん?と思って思わず音量を大きくしてみると、F・Bさんが…
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身近な自然に気づいてもらうために。 その1

午前中は、O小学校へ授業へ行ってきました。 6年生の理科で「生物と環境」という分野をやっているのですが、その中の応用学習で「身近な自然を守る取り組み」という単元があり、そのゲストティーチャーとして、話をしてきました。 ちょっと朝まで立て込んだ仕事があり、準備不足で挑んでしまったのが悔やまれるのと同時に生徒達に申し訳なかったと感じてま…
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バッタをつかまえてきてください。

朝から町内のO小学校で授業がありました。 今日はちょうどこの前ホタル観察会で一緒だった3年生の理科「身近な昆虫」を担当します。 前年同様にあらかじめ、みんなから質問を書いた紙をもらっていたので、なるべくそれに沿った話をしていきました。 「ウチの町には何種類のチョウがいるのですか」「トンボは何を食べるんですか」「幼虫はなぜかわを…
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小学校の日。

今日は、町内のO小学校で4年生、5年生の授業でした。 二つの学年とも昨年も3年生、4年生の時に授業をしていて、その後も色々と関わりがあるので、もうみんな顔馴染みです。 まずは、5年生。田んぼの生き物の採集と観察ということで、学校前の水田地帯へ。ここは水田の周りに素堀りの水路が残っており、上から見ると、トノサマガエルなどがいました…
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幼稚園へ。

今日は、自然観察と生き物のお話をするために、幼稚園へ行ってきました。 本来であれば、近くの野鳥センターに行く予定だったんですが、例のごとく雨。とはいうもののよく見ると雨は止みかけていたので、幼稚園とその周りをうろうろすることに。 幼稚園に着いた瞬間から、園児の襲撃!?をうけて、取り囲まれてしまいましたが、どの子もいい子だったので…
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で、授業です。

いろいろと問題を抱えながら、小学校の授業の日がやってきました。 学校の方からは、結局、水生生物と水質の関係の話をしてくれ、ということだったので、それをまじえて、町内の川とその環境にまつわる話、そしてその川にすむ水生生物でなぜ水質(と、いってもこの場合は溶存酸素の基準だけである)が判定できるのかという話、そして、以前にサンプリングした水…
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小学校の授業を考える。

今日はちょっと長話。 先日ちょっとした打ち合わせがあって、その際にPRをしておいた地元の小学校から川に関する総合学習の講師依頼が来ました。電話で色々と話をしていたんですが、どうにもこうにも話にならないので、直接お会いして話をすることに。 で、夕方に先生二人が博物館にやって来られました。 内容を聞くに、昨年、別の人を講師に呼…
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博物館と学校の関係。

今日の午前中は博物館の観察会チラシを配布しに行くために町内の小中学校を回ってました。 はじめに行ったのはO小学校。ここは博物館との交流がいろいろあって、生徒も僕が行けば「あっ、シゲ先生や!!」と声をかけてくれる学校です。近くには良いフィールドがたくさんあって、授業としても色々と組み込める要素がある場所です。 小学校にはS先生がお…
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個人活動日。

今日は月曜日なので、仕事はお休み。先週、月、火曜日と研修が入っていたので久しぶりの休みの感覚でした。 さて、そんな休みですが、今日は色々と活動日。まずは午前中、市内のW小学校へ、総合学習の授業講師として出かけました。 この小学校は、僕が大学2回生で地域の自然観察指導員をしていたときに、総合学習の講師として声をかけてくださり、初め…
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ヘコみながらも。

朝からちょっと遅刻をしてしまい、いきなりヘコんでしまいました。 午前中は実習生にインターネットを通じた博物館の広報や普及の役割について話と実践をしてもらうために、色々と説明。・・・といいながら、いろいろとアラ探しをしてもらっておまけに更新をしてもらってました。やっぱりもう少しこっちで課題ページなんかを作っておくとよかったと後悔して…
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イワナ給食。

今日は厚生休暇というものにあたっていましたので、朝は休み。 少し体を休めようと8時ごろ起床してもう少し休もうと思ったら、9時頃に博物館から電話。 どうやら、先日の学会のレポートを広報に書かないといけないらしく、その原稿が必要なんだとか。 うそぉ、あれって僕の担当だったの?と言っててもしようがないので、急いでノートパソコンを開き、 …
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ニーズ。

今日は休館日。僕は午後からK市で会議があるので、出勤扱いで、午前中から博物館へ。 朝来て見ると、休みのはずのTさんが机に座っており、ちょっとびっくり。 なんでもこれから腸の検査があるらしく、そのために前日からなんとかという液体を飲んでいるんだ そうな。昨晩から何も食べず、その薬だけを飲んでいるため、とても辛そうでした・・・。そのま…
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うーん、困ったものだ。

三連休の最終日。この日も博物館は若手祭りでした。 というわけでSさんと一緒にせっせと開館準備をします。 最近、午前中カウンター当番の人が行なう朝の気象データ記録がやっととれるようになりました。 なかなかこの作業が頭に入らず、よく朝のデータを欠測してしまったものです。よく朝にはSさんに 「気象データ覚えてる?」って言われて慌ててと…
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サマースクール終了。

今日は子供向けの専門講座、サマースクールの最終日。 僕の担当している水生生物コースは、7月の終わりから2回やってきて、今日はその仕上げで、 現在企画展を行なっているスペースの一角に自分達で展示水槽を作るという課題をだしました。 60cm水槽のセットが一人にひとつずつ与えられたので、子供達も少し緊張感があります。 午前中はまず…
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サケ科の日。

昨日、やっと180cm水槽の水換えが完了したので、 ニッコウイワナやアマゴ、ニジマスを補完するために、午前中はS養鱒場へ。 我が県にある魚と遊べるパラダイスの一つなんですが、実は、行くのは8年目にして初めて。 名前はよく出すんだけど、行ったことなかったんですね~。 車を走らせてやく30分、着いたらやっぱりパラダイスでした。ニジマ…
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企画展準備、はじまる。

昨日でひとつギャラリー展が終わりました。 で、次はこちらが一番力を入れている、魚や水辺の生き物の企画展です。 ギャラリー展終わってから、わずか6日後の開始。そうです。6日間で、水槽をセットして、 展示換えをして、魚をとってこないといけないのです。 ますます寝ている暇がありません。 という訳で昨夜も深夜まで作業。なんとか人の…
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中学校デー。

今日は朝から役場の行事で水辺の観察会を開きたいという相談があったので、その運営などに ついて打ち合わせ。対象が、未就学児などなので、少し場所もシビアになりました。 結局、魚を含めた水辺遊びで、雨が降ったらカタツムリを探すことに。・・・最近このパターンが 王道化してきてしまいました。うーん、何か新しいネタも考えないと。 お昼は…
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